無憂無慮中學語文網

首頁 | 試卷下載 | 課件下載 | 教案教學 | 教學素材 | 作文中心 | 備課 | 中考 | 高考 | 學習頻道 | 教師頻道 | 課外讀物 | 會員區 | 手機版


  您的位置教案下載 >>小學教案 >>六年級上 >>
《夏天里的成長》教學反思2
作者:   上傳者:tomacc  日期:21-07-29


 
  明確了重難點,再看單元目標。這篇課文是部編版六年級上冊第五單元習作單元第一篇課文,全文從把不同方面圍繞著中心句展開教學。在解構文章時,先要對文章進行整體感知,即文章圍繞著中心句“夏天是萬物迅速生長的季節”具體講了動植物的生長、事物的生長和人的成長。一般而言,許多老師都會把這生長的三方面當作并列分類,即認為動植物、事物和人的生長是屬于同一等級的,但是事實上縱觀全文,細細推敲,可以很明顯的看出文章是層層遞進的關系,作者從動植物的長寫到事物的長,寫出了看得見的長(看的見的長在文章第二段“夏天的長是活生生看得見的長”有提到,如果不對教材進行研讀,很容易停留在“同層級”教學中)到看不見的長(山、河、地、鐵軌和瀑布的長),也就是在第二自然段與第三自然之間存在著一個過渡句,筆者認為作者意在告訴孩子們夏天萬物生長是需要我們去發現、觀察,細心思索萬物的生長,你最終才會有一個由淺入深的發現人生道理的過程。最后,由動植物、事物的長,抽象出青少年成長的道理“人也是一樣,要趕時候,趕熱天,盡量的用力的長!奔瓷钊氲轿恼碌谒淖匀,緊扣住文章難點之一“讓學生領悟珍惜時間、抓住機會、努力學習的人生道理!边@樣由整體感知,初步引出寫法:從不同方面表達中心。也為難點的突破鋪墊。
  初讀感知完,筆者通過簡潔的過渡語將學生引入文章重點段落第二段學習動植物在夏天的迅速生長。以“你認為哪一種動植物的生長最迅速”為引線,始終圍繞著這個問題讓學生自由談感受,尊重學生個性化閱讀,通過形式豐富的教學手段和創設情境,讓學生感受瓜藤、竹子高粱、瓜藤等生長的迅速,并始終回扣第二段的段落中心句“夏天的長是飛快地長、跳躍地長,活生生看得見地長!币龑W生在各種形式地教學中體會、感受和領悟“從不同方面表達中心”的寫法。達到重難點突破。教學完第二段,筆者又引導學生發現第二段的中心句正是文章中心句“夏天是萬物迅速生長的季節”的體現,讓學生由篇到段,再由段到篇進行感受,為最后的習作練筆提供鋪墊和指導。當然,在具體的課堂實踐中存在以下問題:1.要更注重課堂生成,尊重學生的個性化解讀,不必拘泥在教案的流程中循規蹈矩地走教案;2.當精讀小結完后,筆者發現自己少貼了一個板書,又返回去多提醒了學生,相當于環節的設置上又回到了精讀第二段,顯得有些凌亂,也不利于下一個自由環節的引入。3.在學生談“竹子高粱長得最快”時,筆者沒有回扣中心,環節漏了。在公開課上由于過度緊張,對待此,筆者認為應當多開公開課,新教師要想獲得成長,得到老教師的傳授,必須要有“自討苦吃”的精神。
  這堂課美中不足之處在于最后一個環節,小練筆的展示和講評。由扶到放,立足單元習作目標,引導學生寫作時學會列提綱。筆者透過板書采用潛移默化的方式引導學生運用思維導圖來梳理。但是,在巡視小練筆的過程中發現我班學生大部分在圍繞著給定的中心寫小練筆的大綱,而不是梳理思維導圖,筆者一下子手足無措,這與我之前磨課的五個班級相差太大。(其實我大可不必緊張,因為我可以順勢表揚運用思維導圖的方式來梳理文章,這就體現了經驗不足的缺陷)當時,為了能在時間允許的范圍內展示這節課的教學效果,筆者挑選了運用思維導圖能梳理不同方面的學生的作業。但不足之處就在于我展示學生作品質量的先后順序以及評價的到位之處。我只引導學生可以從一個方面的不同角度寫,也可以從不同方面的多個角度寫,比較空泛。比如一個學生他以樹形思維導圖方式寫“精彩的運動會”,寫了跳高、跳遠、壘球等,這些角度都是從“運動會項目”這個方面來寫,那么教師在肯定學生能抓住寫法梳理的同時,要立足發展,引導學生發散思維:除了抓住這個項目方面,還能抓住哪些方面來寫?讓學生說,充分發揮學生的自主性,讓小練筆更扎實,更有效。


 



* 本站是所有資料僅供教學之用。本站部分內容來自互聯網或由會員上傳,版權歸原作者所有,如有問題,請及時聯系我們。
* 本站所有的數據都是本地下載,不可能出現不能下載,下載不成功時,請一直重試下載,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔個幾分種后再次重新下載,詳細請參考下載說明!
 交互區
上傳資料 資料求助
 站內搜索

關鍵字   

 欄目推薦
在線新華字典  在線成語詞典
古詩詞大全    中國四大名著
文言文翻譯   入團志愿書
中考歷屆試卷  高考歷屆試卷
初中閱讀練習  高中閱讀練習
 相關資料
《夏天里的成長》練習題
《夏天里的成長》課堂實錄
《夏天里的成長》說課稿
《夏天里的成長》教案8
《夏天里的成長》教案7
《夏天里的成長》教案6
《夏天里的成長》教學設計5
《夏天里的成長》教學設計4
《夏天里的成長》教學反思
《夏天里的成長》教案3
《夏天里的成長》ppt課件3
《夏天里的成長》ppt課件2
《夏天里的成長》ppt課件1
《夏天里的成長》同步練習
《夏天里的成長》教學設計2
《夏天里的成長》教案1


   版權所有 無憂無慮中學語文網 Email:zmjfy@yeah.net  浙ICP備05019169號 

含羞草实验室入口麻豆宣传片