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《夏天里的成長》練習題
作者:   上傳者:tomacc  日期:21-07-29


  一、看拼音寫詞語。
  bāo lěi(  。ái xiǎn(  。﹑ù bù(  。
  yàn yǔ(  。ān zhe(  。ヽǎo píng(  。
  二、辨字組詞。
  增( 。┛p( 。i( 。┞ā 。┢兀ā 。
  贈( 。┓辏ā 。┡铮ā 。┞ā 。┢伲ā 。
  三、選擇題,根據詞語給“量”選擇正確的解釋。
  量的意思有:A、限度。B、數量。C、估計;衡量。D、用器具確定東西的多少、長短或其他性質。
   打量( 。 。剂浚ā 。。垦獕海ā 。a量( 。
   量力而行( 。涤炅浚ā 。懥浚ā 。。α浚ā 。
  四、給下面的句子排序,使之成為一段通順的話。
 。ā。澳憧墒莻誠實的人!笨死茁宸蛸澰S地說。
 。ā。澳阋卜N過果樹?”
 。ā。┯幸淮,一個青年農民向俄國作家克雷洛夫出售果子。
 。ā。澳俏揖唾I幾個吧!不過,小伙子,別灰心,以后你會收獲甜果子的。因為我的第一個果子也是酸的!
 。ā。拔业牡谝粋‘果子’是《用咖啡渣占卜的女人》?墒沁@個劇本沒有一個劇院愿意上演。他至今還擱在我的書桌里!笨死茁宸蛴哪卣f。
 。ā。跋壬,請買個果子吧!這籮筐里的果子有點酸,因為我第一次學種果樹!
  五、根據課文內容填空。
  1、課文的中心句是:(            。。
  2、課文從( 。、( 。、山水、( 。、( 。┖腿说攘鶄方面詳細地敘述了“夏天是萬物(  。┑募竟潯。
  3、學了這一課,你明白的道理是:(                    。。
  4、寫出文中的兩句諺語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;
   再寫兩句自己平時積累的諺語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
  六、課外閱讀。
  一年的四個季節中,我最愛夏天,雖然它是個炎熱的季節,但也是非常美麗的季節。
  我覺得夏季的美在于綠色,一到夏天,綠色無處不在。不信,你可以走進我們的校園看看,你會發現校園被一片綠色籠罩著,抬頭仰望,一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光,展出出無窮的生機。
  清晨,太陽升了起來,光芒四射,亮的使人睜不開眼睛。樹木枝繁葉茂,清風吹打著樹葉,發出簌簌的聲音,小鳥兒在樹上歡樂的歌唱,歌唱著新一天的開始。
  午后,太陽發出強烈的光,把大地烤得炙熱,鳥兒們停止了歌唱,躲在大樹的懷抱里乘涼。但夏日的交響樂并沒有就此停歇,一位歌唱家聲音低沉而緩慢,似乎在向我們講述著它的人生,定睛一看,是趴在樹干上休息的蟬在鳴叫。
  傍晚,夕陽西下,染紅了大半個天空,一片片晚霞組成火燒云,大地在夕陽的映照下金光點點,溫柔美麗,像媽媽的懷抱。
  夜晚,是夏天最涼爽的時候。漆黑的天空中點綴著點點繁星,仿佛在跟我眨眼睛。街上也比平時熱鬧許多,勞累了一天的人們,紛紛在飯后出來散步,感受夏日里難得的清涼。
  這就是夏天的景色,不同于春日的生機盎然,秋季的碩果累累,冬日的寒風凜冽。夏季用它的炎熱,它的鮮艷,它的歌聲,它的繁華向世人展現夏日獨有的魅力!

  1、寫出下面詞語的反義詞。
   低沉——(  。。【徛ā  。
   涼爽——(  。。厝帷ā  。
   繁華——(  。。狒[——(  。
  2、從文中找出一個擬人句。
   _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
  3、解釋詞語。
   魅力:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
   生機盎然:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
  4、補充詞語(填上合適的疊詞)。
   碩果(。ā。。》毙牵ā。ā。
   烈日(。ā。。∽h論(。ā。
  5、這篇文章是按照(    。╉樞驅懙;文章結構是( 。帧ā 。;使用(    。┑膶懽鞣椒。
  七、日積月累——關于珍惜時間的古詩句。
   少年易學老難成,一寸光陰不可輕!祆洹杜汲伞
   少壯不努力,老大徒傷悲!堕L歌行》
   莫等閑,白了少年頭,空悲切!里w《滿江紅》
   盛年不重來,一日難再晨。及時宜自勉,歲月不待人!諟Y明《雜詩》    
  


 



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